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刘雄英:《现代教育思想》我国现代教育制度发展


发布日期:2018-03-01???作者:



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“课程思政”教学案例随记

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编号

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Lxy001

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课程名称

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现代教育思想

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学院

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教师教育学院

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授课教师

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刘雄英

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授课班级

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师范类学生

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课程属性

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校选课

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教学切入点

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我国现代教育制度发展

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德育元素

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(预期目标)

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1进一步增强学生对我国优秀传统文化的热爱;

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2.理解我国建立社会主义教育制度的必然性和优越性

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内容、方法及

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实施过程

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内容:现代教育制度发展与中国特色社会主义教育制度;

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方法与实施过程:讲授教育基本原理时注重与学生的实际受教育的经验相结合,通过切身体会领悟我国社会主义特色教育制度的意义;

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教学体会

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通过与学生实际受教育和自己受教育经历的分享,真切地让学生感受到当下教育制度对他们的人生发展的促进作用。

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